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兴隆庄煤矿:“六微”工作法激发党建新活力

作者: 秦婧 李振   发布日期: 2024年07月02日   来源: 兴隆庄煤矿













兴隆庄煤矿党委积极探索党建工作新模式,以“六微”工作法为载体,巧设“微课堂”、开展“微宣讲”、制作“微视频”、挑战“微竞赛”、搭建“微服务”、选树“微典型”,深化党建与业务工作有机融合,提升基层党支部工作治理能力,助力企业高质量发展。

















巧设“微课堂” 打造学习教育新阵地


  “快看,这套采煤机的模型真棒!”
“这是3D打印技术吧,真厉害!”

“有了它,我们就可以不用现场拆解采煤机了,直接看到内部结构,学习起来也更加方便快捷。”

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随着围观的人越来越多,大家都为这采煤机3D打印的模型所吸引。而是教学模型研发创始人之一的兴隆庄煤矿生产准备工区王小波。

为了让职工们都能够及时学到最新的技能知识,这个矿注重知识学习在现场、把教室搬到现场,融入岗位、问题解决在一线。将理论与实践结合、学习与工作结合,开设“班组小课堂”“工作室小课堂”,让职工在岗位实践中提升工作水平。利用“微时间”教育引导干部职工加强业务学习,让理论知识入脑入心,丰富干部职工的“精神食粮”。




开展“微宣讲” 理论快讲“声入人心”


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“我们四人走上台,表演一出三句半,安全生产是主题……”安全生产月期间,在这个矿掘进二区会议室,美好宣传队成员用“三句半、快板”等职工喜闻乐见的方式,把上级政策精神以及安全生产法律法规知识快递到职工的心坎上。

美好兴隆美好宣传队由“头雁”宣讲组、理论宣讲组、榜样宣讲组、文艺宣讲组、志愿服务宣讲组组成,全年不间断开展宣讲活动。他们把“讲政策”和“讲道理”相结合,把“讲安全”与“演文艺”相结合,将抽象的理论转化为大白话、本地话、贴心话,让理论宣讲变得更“有滋味”。运用“班前五分钟”“流动小课堂”开展短平快的“小板凳宣讲”“草坪宣讲”等特色宣讲方式,使宣讲过程融入职工工作生活的方方面面,让职工既“补钙”又“充电”,达到触及心灵、润物无声的效果。



制作“微视频” 抒发点滴爱企情怀


自“四增强、四提升”形势任务教育开展以来,这个矿激发干部职工爱矿如家的情感,增强干部职工对企业的获得感和认同感。鼓励职工聚焦身边人,讲好身边事,通过一张张真实照片、一条条精美视频,挖掘点滴事迹,记录温暖瞬间,提升展现矿井良好精神风貌。

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“作为一名技术骨干,我最大的感受就是要感恩于企业,在今后的工作中,我要带领班组职工珍惜荣誉、再创佳绩……”机电工区35KV变电所所长牛立然在录制视频时说出自己的心里话。

这个矿充分利用美好兴隆微信公众号,开设《微视频》专栏,拍摄《最美劳动者》《爱岗敬业 用心创新》《安全生产月,我想对您说》等微视频,让职工发声、说出心里话,这些“党味浓、鲜味足、能量满”的微视频让干部职工共享矿井改革发展丰硕成果。





挑战“微竞赛” 提升职工技能素质



这个矿深入推进“全员竞赛·群星闪耀”活动,以职工岗位技能比武竞赛为依托,搭平台、建机制、重实践、强培训,多方发力扎实推进技能人才队伍建设。
“真厉害,已经连续答对10道题啦!”在这个矿“学条例、守法纪、做表率”党纪知识抢答赛上,后勤服务中心党支部获得本次比赛的一等奖,竞赛活动现场,气氛浓烈,营造出“赛中学、学中赛”的良好氛围。


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为激发职工参赛积极性,这个矿向下延伸制定奖励标准,对各类竞赛获奖选手进行年终表彰,优先进行技能评聘和疗休养,一系列“微举措”不仅为职工搭建成长成才平台,还让技能人才感受到被尊重,实现名利“双赢”,激发出干部职工的荣誉感和获得感。开展供电应急演练竞赛、“技术练兵比武”等“微竞赛”活动,以练促学,以赛备战。



搭建“微服务” 真情关爱暖人心


图片     一个小小的心愿,一份暖暖的关怀。自开启“微服务”以来,这个矿充分发挥党建引领作用,积极搭建“线上+线下”微服务平台。线下,结合主题党日、“我为群众办实事”,通过开展金秋助学、志愿服务、美好兴隆职工节和班组长节等活动,多方征集“微心愿”,记录“民情日记”,关心关爱职工工作和生活。线上,建立“二维码”信箱,从问题收集反馈,归类整理到问题解决回馈,实现“一码直达”,形成“微服务清单”。机电工区党支部每月编制《机电工区简报》,加强与职工的情感沟通,通过举办“退休职工欢送会”“护航中高考 为家长赋能”心理辅导讲座、“检修慰问”等“微服务”,及时倾听职工心声,实现服务职工强信心、聚民心、暖人心、筑同心。




选树“微典型”   汲取榜样风采力量


“高兴亮师傅来到我们身边,亲自讲述个人的成长经历,让我感觉特别亲切,我要向这些大国工匠看齐,更好地为矿井作出贡献。”在榜样进基层宣讲的现场,该矿后勤服务中心党员李震表示。

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这个矿注重加强榜样引领作用,着力挖掘一批在职工中叫得响、立得住的“微典型”,通过“发现一批、培养一批、宣传一批”的方式,让身边典型成为教育职工的鲜活教材。
发挥“大国工匠、感动山能人物、劳动模范、优秀技能人才”作用,让榜样的力量更好地激励干部担当作为。通过开展“现身说法”,面对面与先进典型互动交流,引导广大干部职工对标找差,在全矿营造了学先模、争先模、当先模的浓厚氛围。