教育培训中心认真贯彻落实矿深入推进“两化融合”管理决策和部署，持续加强精益管理示范点固化保持，促进教职员工6S管理理念入心和行为规范养成，持续改善教学环境，提升教育培训效果。

学习培训固理念，集思广益定方案。教育培训中心针对矿下发的《关于深入推进“两化融合”管理的实施意见》积极组织全体教职员工 开展专项学习培训会，结合实际以单位作为实例，分析讲解市场化经营管理、精益改善、精益现场管理等文件内容，重点学习精益管理示范点固化保持和现场6S管理，确保每个人都能领会文件精神，固化精益管理工作理念。针对教学区域内的环境卫生、定置管理、安全隐患等难题，充分调动教职员工给建议，出主意，想办法，收集整理形成精益化管理固化保持提升台账，达到可视化管理的效果。

查缺补漏重细节，排定计划稳推进。依照精益化管理固化保持提升台账，全面排查、深挖教学区域范围内环境卫生死角、安全隐患难题、工作环节衔接和流程缺失不畅等情况汇总登记入账。按照台账信息明细，制定精益化管理固化保持提升计划，设立专人负责，采取前后效果对比的方式稳步推进，确保计划有落实，有推进，出效果。三月份对日常环境卫生保持进行规定和分工，由各楼层所在人员每天上班和下班前，对各楼层和楼梯打扫和清洁；后勤人员对教学楼外围区域每天早晚各一次进行清理；培训班结束按“谁使用，谁清洁，谁保持”的原则由班主任安排学员一同对教室清理清洁，教学设备和设施按定置位置摆放。结束后与后勤人员衔接保持，形成培训班在用和闲时无缝衔接，始终保持环境卫生管理日常化。

自查自评严考核，督导检查做规范。为了确保精益化管理固化保持提升落地扎根，依据《教育培训中心现场6S管理规定》按照办公室、教室、外围等不同区域明确责任人，制定检查标准，开展个人自查、日常抽查和每周检查的活动，对各责任区域按标准进行检查，每月根据检查情况进行评比考核，对评比优秀的进行奖励，并做为标杆推广学习，实现共同达标。同时，转换迎检思维对矿和公司开展的各项精益化检查活动，积极落实各项规定，对检查出的问题和提出的建议作为新的提升目标形成新的规范，确保教育培训中心的精益化管理持续改进提升，持续改善教学环境，更好为教育培训工作提供支持。